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Escola Ativa avalia resultados no Maranhão, Piauí e Ceará

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Por: Ascom - Seduc
Data de Publicação: 25 de março de 2008
Encerramento de avaliação dos resultados da Escola Ativa - Alta Resolução
Com o objetivo de analisar a estratégia metodológica do Projeto Escola Ativa, tendo como foco a consolidação da educação do campo e a melhoria da qualidade do ensino, principalmente nas classes multisseriadas rurais, a Secretaria de Estado da Educação (Seduc), encerrou, nesta terça-feira (25), a 1ª Oficina Regional para avaliação da experiência dos dez anos da estratégia nos estados do Ceará, Piauí e em municípios maranhenses.

O encontro reuniu mais de 155 pessoas, entre professores, pais de alunos e supervisores municipais dos três estados. Na pauta, foram discutidos temas como diretrizes do Ministério da Educação para a educação básica nas escolas do campo, a construção de uma política pública para a educação no campo e temas correlatos, além da apresentação de experiências exitosas estaduais sobre o projeto.

Para a coordenadora do projeto no Maranhão, Elaine Azevedo, as discussões elucidadas durante a oficina servirão para reestruturar e reformar a educação ativa para que a modalidade possa integrar definitivamente às políticas públicas para a educação do campo do MEC. “O Maranhão foi o Estado pioneiro ao implantar o Projeto Escola Ativa. Para este ano, a meta é que haja uma ampliação significativa no número de municípios e de alunos beneficiados pelo projeto”, destacou Elaine Azevedo.

Maria do Carmo Silva, coordenadora do Projeto Escola Ativa no Piauí, acredita que a oficina foi um momento ímpar de socialização de trabalhos e trocas de experiências e aprendizagem coletiva. “É uma experiência enriquecedora, pois se trata da busca por uma educação do campo mais comprometida com a qualidade social e com realidade de cada sujeito”, concordou Marinalva Mariano, coordenadora do mesmo projeto no Ceará.

O Projeto Escola Ativa é uma estratégia metodológica do Fundescola com atuação em centros de ensino localizados no campo com classes multisseriadas de 1ª a 4ª séries do ensino fundamental. Iniciado em 2006 no Maranhão, o projeto atende, atualmente, mais de 24 mil alunos em 93 municípios maranhenses, com a participação de 1.087 professores.
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